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國立仁愛高級農業職業學校特殊教育推行委員會組織辦法

98930特殊教育推行委員會通過

                                            105323日特殊教育推行委員會通過

壹、依據

    一、特殊教育法第四十五條第一項規定

    二、高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法

 

貳、目的

    一、透過個別化教育方案及有效的教學方法,協助身心障礙學生發揮潛能,

        促進其生活、學習、社會和職業等各方面的適應。

    二、整合校內外人力資源,提供本校身心障礙學生所需各類資源,以推動

        本校特殊教育。

 

参、對象

    本校持有身心障礙手冊或各縣市鑑輔會證明的身心障礙學生。

 

肆、組織

    一、由校長擔任特殊教育推行委員會主任委員。

    二、由輔導主任擔任特殊教育推行委員會執行秘書。

    三、委員共有11名,包括:身心障礙學生家長代表1名;行政代表5名,

        分別為教務主任、學務主任、實習主任、總務主任、主計主任;教師

        代表5名,分別為各年級導師代表共3名,特殊教師代表和資源班導

        師。

 

伍、各委員職掌

    一、校長

        ()審核特殊教育的工作計畫,並領導實施。

        ()召開特殊教育推行委員會議,協調各有關人員。

    二、輔導主任

        ()特殊教育各項工作計畫的擬定與執行。

        ()各項特殊教育會議的召開。

        ()提供身心障礙學生與家長的輔導與諮詢。

        ()提供教師各項特殊教育研習的機會。

        ()負責校內特殊教育宣導活動。

        ()評鑑特殊教育的績效,並且提供改進的方法。

    三、身心障礙學生家長代表

        ()代表身心障礙學生家長與學校溝通,以協助身心障礙學生健全發

            展。

        ()參與學校的各項特殊教育活動。

    四、教務處

        ()協助處理身心障礙學生的課程安排。

        ()協助處理身心障礙學生重補修學分。

()協助處理身心障礙學生的身分確認與成績登錄。

        ()協助處理身心障礙學生的升學考試報名事項。

        ()協助處理身心障礙學生的獎助學金與減免事項。

    五、學務處

        ()負責身心障礙學生的出缺席管理及獎懲紀錄。

        ()協助身心障礙學生參加校內外各項活動。

    六、實習處

        ()協助身心障礙學生實習學習的相關事項。

        ()協助身心障礙學生處理報考「證照」的各項規定。

    七、總務處

        ()提供身心障礙學生校內適當的無障礙設施及設備。

        ()協助身心障礙學生所需各項設施的規劃、採購與維修。

        ()特殊教育設備及財產的登記與報銷。

    八、主計室

        ()協助特殊教育各項經費支配與核銷。

        ()執行特殊教育專款專用。

    九、普通班教師

        ()參與各項和身心障礙學生有關的會議。

        ()在普通班輔導身心障礙學生,必且依個別需求做調整。

        ()觀察並且紀錄身心障礙學生的在校情形,並且與家長及資源班導

            師保持聯繫。

        ()參加特殊教育知能研習,增進並充實特殊教育知能。

        ()協助融合教育的推行。

    十、資源班導師

        ()建立身心障礙學生的個案資料。

        ()彙整身心障礙學生的個別化教育計畫(I.E.P)

        ()與普通老師聯繫,以了解身心障礙學生狀況,並且加強心理、生

            活、學習和生涯輔導。

        ()與身心障礙學生家長聯繫,討論共同可行的教育方式。

        ()與各政府單位、醫療機構、社會資源聯繫,為身心障礙學生謀求

            可行的支持與服務。

        ()其他與身心障礙學生有關的工作。

 

陸、運作

    本會每學期應召開會議一次,必要時,得召開臨時會,均由召集人擔任主

    席;召集人不能出席會議時,由其指派委員或由委員互推一人擔任主席。

    本會之決議,以過半數委員出席,出席委員過半數之同意行之。本會必要

    時,得邀請專家學者出席指導。

柒、本辦法經特殊教育推行委員會通過後,陳請校長核准後實施,修正時亦同。

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