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特殊教育學生輔導措施

一、三級輔導程序

()導師、資源班導師和任課老師進行初級輔導。

()認輔教師和輔導主任進行二級輔導,或是參加團體輔導。

()需要長期協助的個案,申請特殊教育團隊服務,或是由學校外聘心理師進行三級輔導。

二、特殊個案輔導

()依據校內「緊急傷病處理流程」和「學生自我傷害三級預防工作計畫」步驟,再加上學生的個別狀況,訂定處理流程。

()召開個案會議,根據學生的狀況,與家長、導師、相關師長和相關處室討論之後,形成共識與處理方式。

 

 

 

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