科課程發展特色
一、測繪技能：利用複雜地形發展測繪技能課程。
1.一年級：測量學、測量實習。
2.二年級：工程測量、工程測量實習。
3.三年級：數值測繪實習，傳授最新之測繪儀器操作與測繪技術。
4.與測量公司合作辦理原住民職教計畫，安排數值測繪專精訓練研習。
5.安排二、三年級學生至測量公司校外實習，體認測繪行業：
(a).97學年度起與中興測量公司簽訂校外實習合約。
(b).每學期安排約三至五梯次，每梯次6名學生。
二、製圖與識圖技能：2.二年級：工程測量、工程測量實習。
3.三年級：數值測繪實習，傳授最新之測繪儀器操作與測繪技術。
4.與測量公司合作辦理原住民職教計畫，安排數值測繪專精訓練研習。
5.安排二、三年級學生至測量公司校外實習，體認測繪行業：
(a).97學年度起與中興測量公司簽訂校外實習合約。
(b).每學期安排約三至五梯次，每梯次6名學生。
1.一年級圖學。
2.二年級電腦繪圖實習。
3.三年級專業應用軟體課程，如3D建模繪製、GPS資料處理及電腦輔助測繪資料自動計算與繪圖。
三、技術士檢定：2.二年級電腦繪圖實習。
3.三年級專業應用軟體課程，如3D建模繪製、GPS資料處理及電腦輔助測繪資料自動計算與繪圖。
1.一年級：測量丙級。
2.二年級：建築製圖應用電繪項丙級。
3.三年級：工程測量乙級。
四、技能與技藝競賽：2.二年級：建築製圖應用電繪項丙級。
3.三年級：工程測量乙級。
- 自100學年度開始，鼓勵一年級學生依興趣培訓參加全國技能競賽。
- 三年級選派選手參加全國工科技藝競賽測量工職種競賽。
- 各年段學生依其技能及興趣參加土木建築相關競賽（如朝陽科大、高應大、國家地震中心等舉辦之模型抗震賽，土木建築群科中心辦理之測繪競賽等）。
五、實習課程教學特色：
- 傳統基礎知識技術與現代電腦科技化基礎知識技術並重發展。
- 力求與業界同步化，安排業師到校指導擔任講座。
- 著重學習電腦科技化儀器設備與軟體工具之操作應用實務技能。
